ОСВІТНІЙ ДИСКУРС: ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ
ПРО НАС
ПОЛІТИКИ ВИДАННЯ
ЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ ВИДАННЯ
ПОЛІТИКА ВИКОРИСТАННЯ ШІ
ПУБЛІКАЦІЙНА ЕТИКА ВІДПОВІДНО СОРЕ
ТИП ЛІЦЕНЗУВАННЯ АВТОРСЬКОГО ПРАВА
ПРОЦЕДУРА РОЗГЛЯДУ СКАРГ
ПОЛІТИКА АРХІВУВАННЯ
РЕЦЕНЗУВАННЯ
РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ
ПРИНЦИПИ COPE, WAME, DORA
ОПРИЛЮДНЕННЯ
АВТОРАМ
ВИМОГИ ДО ПУБЛІКАЦІЇ
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОПЛАТУ
ПОРЯДОК ВІДКЛИКАННЯ СТАТЕЙ
АРХІВ
2017 рік
випуск 1
Випуск 2 ч.1
Випуск 2 ч.2
2018 рік
Випуск 3(1-2)
Випуск 4(3-4)
Випуск 5(5)
Випуск 6(6-7)
Випуск 7(8)
Випуск 8(9-10)
Випуск 9(11-12)
2019 рік
Випуск 10(1-2)
Випуск 11(3)
Випуск 12(4)
Випуск 13(5)
Випуск 14(6)
Випуск 15(7-8)
Випуск 16(9)
Випуск 17(10)
Випуск 18(11-12)
2020 рік
Випуск 19(1)
Випуск 20(2)
Випуск 21(3)
Випуск 22(4)
Випуск 23(5)
Випуск 24(6)
Випуск 25(7-8)
Випуск 26(9)
Випуск 27(10)
Випуск 28(11)
Випуск 29(12)
2021 рік
Випуск 30(1)
Випуск 31(2-3)
Випуск 32(4)
Випуск 33(5)
Випуск 34(6)
Випуск 35(7)
Випуск 36(8-9)
Випуск 37(10)
Випуск 38(11-12)
2022 рік
Випуск 39(1-3)
Випуск 40(4-6)
Випуск 41(7-9)
Випуск 42(10-12)
2023 рік
Випуск 43(1-3)
Випуск 44(4-6)
Випуск 45(7-9)
Випуск 46(10-11)
Випуск 47(12)
2024 рік
Випуск 48(1-3)
Випуск 49(4-6)
Випуск 50 (7-9)
Випуск 51(10-12)
2025 рік
Випуск 52(1-2)
Випуск 53(3-4)
Випуск 54(5-6)
Випуск 55 (7-10)
Випуск 56(11-12)
КОНТАКТИ
Каталог статей
2019
2019 р.: 10(1-2)
Самоорганізація VS творчість: принципи осмислення
Елітне знання в контексті освітнього процесу
Сучасні наративи явища позаакадемічної освіти
Наукові засади застосування технологій комп’ютерного моделювання у фаховій підготовці учителів технологій
Організаційні трансформації системи початкової освіти в перше десятиліття державної незалежності україні (1991-2001)
Трудове виховання молодших школярів у закладах загальної середньої освіти
Ретроспективний аналіз поняття та явища “віртуальний освітній простір” в контексті реалізації міжнародної освітньої діяльності
2019 р.: 11(3)
Феномен громадянської освіти у філософському, соціальному й освітньому контекстах
Модернізація шкільної освіти в Україні: шляхи інтернаціоналізації
To the problem of realization STEM- education in Ukraine
Розвиток дидактичних принципів у системі інформатичної підготовки учителя технологій при використанні технологій комп’ютерного моделювання
Модель формування готовності викладачів до реалізації компетентнісного підходу у навчанні хімічних дисциплін при підготовці магістрів фармації у національному медичному університеті імені О. О. Богомольця
Застосування моніторингової системи інформаційно-освітнього середовища в системі інженерної підготовки
Психолого-педагогічний супровід майбутніх тренерів на практичних заняттях з предмету “Педагогічна майстерність”
Освітньо-розвивальний потенціал Lego- технології у розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку
Основи розвитку у старших дошкільників іншомовного лексичного фонду засобами предметного малювання
2019 р.: 12(4)
Інновацій в освіті: філософсько-освітній аспект
Формування системи викладання світоглядних дисциплін філософського циклу в перші роки радянської влади в Україні на прикладі кафедри філософії та соціології Національного фармацевтичного університету
Входження постнекласичного гуманітарного поняття «хаос» в освітню сферу: соціально-філософський аспект проблеми соціалізації особистості
Альтернативна освіта як предмет філософсько-освітнього дискурсу
Религия, техника, культура: дискурсы взаимодействия
Проблема людини в інформаційному суспільстві
Протиріччя як інструмент рефлексії культури
Еволюційні трансформації ідей прагматизму
Комунікативний горизонт сучасного суспільства у дзеркалі перспектив та обмежень
Афективні фактори сумісного емоційного простору
2019 р.: 13(5)
The boundaries of the information pedagogy implementation in the context of the use of information and communication technologies in the educational process
Управління електронними освітніми ресурсами з використанням веборієнтованих комп’ютерних систем
Впровадження тренінгових технологій в освітньому процесі: досвід і перспективи
Особливості формування родинно-побутової компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами української народної казки
Роль сюжетно-рольової гри у формуванні моральних норм поведінки дітей старшого дошкільного віку
Сучасна іграшка: актуальність, тенденції, перспективи впливу на дитину
До питання про інтеграцію іноземної мови у повсякденне життя дитини дошкільного віку
Напрями художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх закладах України у другій половині ХХ століття
2019 р.: 14(6)
Is decolonization or revitalization of education necessary in post-colonial India? A philosophical introspection
Sri Aurobindo’s education policy in pre- and post-colonial India
The transgression of contemporary strategies of colonialism
A higher education as a tool of peacebuilding and decolonization: Ukrainian case and global perspective
Етос покликання в освіті: учительство і учнівство
Проблеми соціокультурної трансформації світогляду мігрантів на прикладі українсько-грецьких звʼязків
Політично-філософська складова повчань Антонія Радивилівського
Церква у віртуальному просторі: місія та форми проповіді в умовах постмодерну (на прикладі УПЦ КП)
2019 р.: 15(7-8)
Конститутивні функції символічних форм культури Е. Кассірера
Конститутивні аспекти колективної діяльності: умови та протиріччя реалізації кооперативних відносин
Освіта в конфліктному суспільстві: розвиток ідей толерантності
Аналіз готовності закладів загальної середньої освіти до впровадження цифрової освіти
Внесок українських педагогів-фізиків у розвиток вітчизняної освіти та науки (перше двадцятиріччя XX століття)
"Formal" and "non-formal" education in the differentiation of intrinsic properties
Дослідження стану використання навчальних комп’ютерних інтерактивних тренажерів в умовах інформаційно-освітнього середовища при підготовці бакалаврів з агроінженерії
Вивчення української мови молодшими школярами в умовах багатомовності
2019 р.: 16(9)
Орієнтація на особистість – маркер інновацій в освітній сфері
Екстерналізація освітніх послуг як шлях до реалізації дуальної освіти
Комунікативна парадигма в рефлексіях навчально-освітнього процесу
Онтологія культури в цивілізаційних концепціях світової історії
Прагматичні інтепретації мета-фізичних проблем (Вільям Джеймс)
Ідеологізація культури як основа її деформації в тоталітарних суспільствах
Світоглядні засади трактування терміну “духовність” українськими педагогами другої половини ХІХ століття
Модус інформаційного мислення в континуумі техногенної цивілізації
2019 р.: 17(10)
Забезпечення академічної мобільності: досягнення й нові виклики для європейського простору вищої освіти
Єдність теорії і практики як чинник виховання морально-етичних цінностей у європейських педагогічних концепціях періоду становлення індустріального суспільства
Теоретичні основи проблеми формування креативної компетентності майбутніх соціальних працівників до роботи з обдарованими дітьми
Використання тренінгів при підготовці майбутніх учителів до побудови професійної кар’єри
Формування академічної мобільності майбутніх бакалаврів з міжнародних відносин: контекст Болонських реформ
Порівняльний аналіз педагогічних технологій професійної підготовки графічних дизайнерів в університетах провідних країн світу
2019 р.: 18(11-12)
Демократизація соціального середовища закладу вищої освіти як передумова розвитку особистісного потенціалу суб’єктів його діяльності
Предметне поле інституційної освіти: смисл і перспективи розвитку в Україні
Особливості нових вимірів духовності в пострадянському освітньому просторі
Innovative society: a social credit system in China.
Комунікативна ефективність як функціональна мета мовних засобів
Теоретико-методологічні засади дослідження проблем демократії в історико-філософському дискурсі
Дослідження використання інтерактивних аудіовізуальних онлайн засобів при підготовці фахівців аграрного профілю в умовах інформаційно-освітнього середовища
Дослідження факторів, що впливають на вибір професії фізичного терапевта
2020
2020 р.: 19(1)
Роль неперервної освіти у формуванні академічної культури педагогічних працівників у ЗВО
Діалогізм як принцип сучасної освіти
Розвиток вищої освіти в умовах конфлікту: еволюція від суспільства знань до суспільства порозуміння
Філософія природи у світогляді особистості
Креативно-інноваційний потенціал розвитку філософії лін-виробництва як чинника ощадливого виробництва
Міжконфесійні взаємини на теренах України в першій половині XVI ст. та їх вплив на освіту та культуру
Наукова робота у професійній підготовці майбутніх психологів до взаємодії з маргінальними соціальними групами
Становлення та розвиток фармацевтичної освіти у Харкові
Духовність у освітньому просторі: проблеми впровадження та реалізації
Педагогічний зміст професійної підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища
2020 р.: 20(2)
Організація практичної підготовки майбутніх учителів початкової школи у контексті формування культурологічної компетентності
Компетентнісний підхід у системі формування професійної мобільності майбутніх учителів фізичної культури у Сполучених Штатах Америки
Виховання толерантності у школярів в умовах полікультурного суспільства
Місце і роль позаакадемічної освіти в предметному полі філософії освіти
Креативні підходи до викладання соціогуманітарних дисциплін при навчанні представників покоління “Z”
Толерантність і співіснування соціальних груп у працях Рейнхольда Нібура
Історико-критична біблійна екзегеза з перспективи богослов’я ХХ та ХХІ століть
2020 р.: 21(3)
Освітні тренди ХХІ століття
Завдання сучасної освіти у перспективі трендів глобального розвитку
Історичні трансформації герменевтики М. Гайдеггера
Особливість взаємозв’язку духу, душі та тіла в релігійно-антропологічних пошуках В. Ф. Войно Ясенецького
Особливості організації самостійної роботи майбутніх фармацевтів у процесі навчання органічної хімії із використанням системи MOODLE
Шляхи формування та розвитку готовності викладача до впровадження інноваційних методів навчання в освітній процес закладів вищої освіти
Етика бідних у християнському реалізмі
Інтерпретація Божественної волі як джерела єврейського права в контексті потенціалу свободи волі людини
2020 р.: 22(4)
Актуальність використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи
Особливості методики викладання дисципліни “Патологічна фізіологія” іноземним студентам
Спецкурс “Моніторинг якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами” як умова підготовки компетентних фахівців професійної освіти
Доповнена реальність як засіб реалізації дистанційного навчання в умовах карантину
Якість освіти як каталізатор ефективності інноваційного поступу суспільства
Моделювання системи управління освітнім процесом як основа підвищення якості математично-природничої освіти у закладах середньої освіти
Про механізми інтуїції в контексті діяльності людини
Забезпечення якості вищої освіти в контексті теорії інституціоналізму
2020 р.: 23(5)
Цілісність педагогічного процесу в школах з інклюзивною формою навчання
Педагогічна концепція “наукова освіта”
Філософське осмислення архетипологічного блоку пам’яті в порівняльному аналізі підходів К. Г. Юнга і Г. С. Попова
Формування культури як основа гуманізації буття
Використання методу читання у процесі лінгво-культурної адаптації іноземних студентів у закладах вищої освіти США
Філософсько-теологічна методологія Д. Б. Харта
Теорії про місійне покликання богословської освіти у пострадянському протестантизмі
Право власності у християнстві та філософії Рейнхольда Нібура
Поняття кеносиса в богословській думці В. М. Лосського і протоієрея Сергія Булгакова: порівняльний критичний аналіз
2020 р.: 24(6)
Текст політики на тлі цивілізаційних контекстів і підтекстів як відсутній елемент освітнього дискурсу
Про соціальний простір як обумовленність пам’яті в розвитку діяльності людини
Освіта дорослих як стратегія “дорослішання” демократії: досвід Німеччини
Дистанційна освіта в Україні: реалії сьогодення
Методика формування правової компетентності майбутніх лікарів у процесі навчання медичного права
Структура курсу “Основи методології розробки електронних курсів в сфері медичної освіти” після запровадження дистан-ційного навчання у зв’язку з пандемією COVID-19 у світі
Філософське підґрунтя релігієзначої освіти
Духовна освіта в протестантських навчальних закладах України: до проблеми формулювання понять
Питання сенсу життя людини та його розуміння Іваном Прохановим
2020 р.: 25(7-8)
Постмодернізм: дескриптивні практики рефлексії культури
Соціальний інститут: загальні обрії філософського аналізу
Розвиток культурної компетентності педагогів вищої школи
Створення ситуації успіху на заняттях з гуманітарних дисциплін – передумова гуманізації освіти
Система інформатичних компетентностей учителя математики
Імплементація підприємницької компетентності в освітній процес інститутів післядипломної педагогічної освіти
Сучасні проблеми духовної освіти в України: питання про статус теології
Служіння та просвітницько-виховна місія церкви у сучасному суспільстві як чинник формування основ соціального ідеалу
2020 р.: 26(9)
Мегатренд дистанційної освіти: переваги, недоліки, ризики
Сутність поняття та складові менеджменту міжнародної освітньої діяльності
Головні віхи творчої спадщини видатного українського філософа С.Б. Кримського
Особливості культуротворення як домінанти гуманітарної цілісності української культури
Філософська концептуалізація наукової освіти як інструмента миробудівництва
Особливості організації художньо-проектної діяльності молодших школярів
Вимоги до змісту екологічної компетентності майбутніх учителів біології в освітньому середовищі країн західної Європи
Соціальний запит на педагога-новатора
2020 р.: 27(10)
Проблема діалогу у контексті глобальних процесів сучасності
Парадигмальна концепція мобільностей в умовах глобалізації: філософська експозиція
Толерантність як універсальна компетенція в системі європейської освіти
Тенденції розвитку підручнико-творення в початковій освіті в перше десятиліття державної незалежності України (1991–2001)
Розроблення проблеми використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у вітчизняному освітньому просторі
Розвиток освіти в контексті основних викликів глобалізації
Вплив духовних навчальних закладів протестантського спрямування у становленні принципів освітньої системи США: уроки для України
2020 р.: 28(11)
Трансверсальна суб’єктивність у вимірах віртуальної реальності
Філософія освіти в контексті інституціоналізму: цінності свободи, толерантності та довіри
Virtual university: education as a lifestyle
Трансформація освіти як системи підготовки людини до життя під впливом соціокультурної динаміки ХХІ століття
Розвивальний потенціал художнього синтезу в мистецькій освіті майбутнього вчителя
Рішення Аlta від Кnewton як засіб підтримки адаптивного навчання математики
Удосконалення фонематичного слуху в системі зовнішньої техніки мовлення акторів
Сучасне соціальне вчення Константинопольського Патріархату
Між секулярним та релігійним – гідність як вища цінність людського духу
2020 р.: 29(12)
Розвиток духовності як необхідна умова виходу суспільства із кризового стану
Освіта в реаліях медіа-простору: філософське осмислення перспектив
Віртуальний простір: зрушення від соматичного до семантичного рівня визначення сутності
Філософія єдності знань, компетентностей і цінностей в новій українській школі
Теоретичні аспекти використання тестового контролю для проведення підсумкової атестації студентів ЗВО
Цінність людського життя в енцикліці “Evangelium Vitae” Івана Павла ІІ
Методологія соціального вчення Вселенського патріархату
Розвиток колективного лідерства в богословській освіті у пострадянському протестантизмі
2021
2021 р.: 30(1)
Феномен полікультурності освітнього середовища в умовах дистанційного навчання
Безпековий вимір цивілізаційних змін у контексті цифровізації суспільства
Гендерні аспекти у формуванні професійної спрямованості суб’єктів спортивної діяльності
Запровадження цифрових технологій в методику вивчення англійської мови
Модернізація змісту початкової освіти у контексті розроблення освітніх стандартів в Україні (1996–2001)
Семітська школа християнської патристики
Антропологічна концепція людини як цілісної особистості в католицькій традиції біоетики
Права і гідність особистості у соціальному вченні Константинопольського патріархату
Протестантське середовище України: у пошуках релігієзнавчих типологій (на прикладі ВСЦ ЄХБ)
2021 р.: 31(2-3)
Інструментальна раціональність: нігілістичний і тоталітарний потенціал
Біополітика і біовлада: сутність концептів в соціально-філософських вимірах
Використання сучасних педагогічних технологій у професійній підготовці фахівців фізичної культури і спорту
Creative potential of personality: main mechanisms of development
Дидактичний потенціал сучасних інформаційних технологій навчання променевої діагностики
Ідей духовної реформації Івана Проханова та потенціал їх застосування в умовах постмодерну
Ключові причини відсутності розвитку критичного мислення у студентів філософії та богослов'я
Зародження теопоетики: Стенлі Гоппер і Амос Вайлдер
2021 р.: 32(4)
Українська національна ідея на вирішальних етапах розвитку українського суспільства
From boole’s logic to boolean applications in computer science
Творче мислення студентів як стратегічна мета університетської освіти
Подолання комунікативних бар’єрів у процесі розвитку іншомовної професійної компетентності в умовах ЗВО
Особливості організації змішаного навчання з використанням цифрових технологій
Соціальний захист школярів в Україні: ретроспективний аналіз
Інновації у підготовці студентів дошкільного профілю до розуміння вибору малят II року життя
Методологічні виміри щасливого дошкільного дитинства
Моніторинг ставлення православної Церкви до Адвентистів сьомого дня в Україні
2021 р.: 33(5)
Використання сучасних хмарних технологій у навчальному процесі закладу вищої освіти
Теоретичні аспекти феномена “готовність майбутніх магістрів з транспортних технологій (на повітряному транспорті)” до професійної діяльності
Застосування можливостей комп’ютерного моделювання при вивченні фізичних моделей
Зміст та організація освітнього процесу з дітьми раннього віку в умовах материнської депривації
Особливості комунікативної взаємодії суб’єктів педагогічного процесу в освітньому середовищі із застосуванням дистанційних технологій
Церква і держава у політичній теології К. Барта та С. Гауерваса. Спроба компаративного аналізу
Особливості формування й розвитку релігійно-конфесійної ідентичності мешканців правобережжя кінця ХVIII – початку ХХ ст.
2021 р.: 34(6)
Модальна методологія Д.Зільбермана та феномен гри: особливості концептуалізації
Особливості наукового становлення категорії “культура” в творчий спадщині І. Г. Гердера та її осмислення як підстава національної ідентифікації
Філософський гуманізм Володимира Шинкарука
Творчий потенціал особистості у сучасному соціально-культурному просторі: особливості розвитку та реалізації
Особливості підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри в умовах стандартизації вищої освіти
Оцінювання стану використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у вітчизняному освітньому просторі
Філософська та теологічна концепція Джона Харві Келлога щодо принципів здорового способу життя
Eastern patristic interpretation “νοῩσ-λόγοσ”: sanogenical-therapeutic means of communicativeness (part І. Basic ideas of structural and functional system)
2021 р.: 35(7)
Безпековий ресурс світоглядного знання в освіті: кейс релігієзнавства
Проблематика соціальної когезії у зарубіжному науковому дискурсі
Ідея трансгуманізму як складова побудови майбутнього світу. Витоки, сутність і критика
Ксенофобія та расизм в контексті нігілістичного світогляду
Проблеми та перспективи впровадження STEM-освіти в Україні
Основи квантових технологій у закладах загальної середньої освіти: обумовленість та забезпеченість
Біографія та медична діяльність Джона Харві Келлога у сфері популяризації здорового способу життя
Східнопатристична традиція осмислення “νοῩσ - λόγοσ”: саногенно-терапевтичний потенціал комунікативності (частина ІІ. перспективи практичної реалізації)
2021 р.: 36(8-9)
Феномен державотворення на вирішальних етапах розвитку українського суспільства
Візуальні дослідження постсучасності: проблема систематизації
(Не) сакральне в місті: особливості дослідження змін сучасного міського простору
Використання хмаро зорієнтованих практикумів у навчанні майбутніх ІТ-фахівців
Театральна педагогіка у підготовці до сценічної майстерності студентів - майбутніх акторів
Реалізація індивідуально-типологічного підходу до організації спілкування і дитячої діяльності у предметно-ігровому середовищі
Функціональність релігії у світлі пандемії COVID-19: адаптивний потенціал
Міжконфесійні конверсії на Правобережній Україні у 1793–1830 рр.
Онтологічність авторського задуму в бібілійній герменевтиці в епоху постмодернізму
2021 р.: 37(10)
Основи миробудівництва: проблеми освітньої теорії і практики
Знання як домінанта інтелектуального капіталу людини в контексті розвитку сучасного суспільного виробництва
Самоосвіта та саморозвиток педагогічних працівників із застосуванням інструментів відкритої науки
Фахова підготовки майбутнього вчителя інформатики як об’єкт досліджень вітчизняних учених
Загальна середня освіта ХХІ століття: докорінні зміни, їх сутність та наслідки
Використання електронних систем відкритого доступу у процесі навчання і професійного розвитку вчителів
Політика ненасилля у богослов'ї Стенлі Гауерваса
2021 р.: 38(11-12)
Еклектизм віртуалізації освітнього середовища: управлінський контекст
Основні вектори розвитку філософії в радянській Україні 20–30х років XX століття
Цілісність філософського мислення і світогляду в теоретичній системі Володимира Шинкарука
Потенціал наукової освіти у розвитку активного громадянства: аксіологічний вимір
Розвиток хмаро орієнтованих сервісів і систем відкритої науки
Сучасний стан використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у вітчизняному освітньому просторі у закладах освіти
Форми освітнього процесу у закладі дошкільної освіти та початковій школі у контексті наступності: компаративний підхід
Наукова освіта, STEM та STEAM: до питання термінологічної взаємодії
Місія соціального служіння у богословському освітньому дискурсі
2022
2022 р.: 39(1-3)
Феномен университету в освітньому просторі: традиції перед сучасними викликами
Європейська парадигма соціально-відповідального управління як умови виходу з кризи пандемії COVID-19
Темпоральні розриви в навчальному процесі в сучасній Україні: до питання нових викликів в умовах війни
Відповідальне громадянство у понятійно-категоріальному полі філософія права
Руйнування культурної спадщини України в умовах війни як проблема: філософсько-культурологічний аспект
Становлення системи охорони здоров’я в Сполучених Штатах Америки (1800-1850-ті роки)
Творча діяльність як засіб самореалізації особистості у суспільстві
Розвиток творчого потенціалу студентів в умовах реформування сучасної вищої освіти: соціально-філософський аналіз
Становлення глобальної системи вищої освіти: виклики інформаційної цивілізації
Роль релігії в суспільних процесах за М. П. Драгомановим
2022 р.: 40(4-6)
Науково-освітня політика у полоні хибних світоглядних орієнтирів
Епістемологічна компетентність як імператив науки епохи глобальної турбулентності
Державна (українська) мова як основа формування національної ідентичності українців
Особливості організації індивідуальної роботи з учнями засобами цифрових технологій
Антикризове управління в закладі освіти в умовах війни: психологічний аспект
Християнська культура в українському суспільстві: футурологічні перспективи
Феномен лідерства як невід’ємна складова в управлінні релігійною освітою
Сакральність у мистецтві сьогодення: віросповідні впливи та форми інтерпретації
2022 р.: 41(7-9)
Філософсько-культурологічні аспекти мистецької інтерпретації
Наукова комунікація в добу глобалізації та соціальної турбулентності
Становлення інформаційного суспільства в Україні: виклики та перспективи
Філософська творчість Г. Сковороди в аспекті морального вдосконалення людини
Перспективи трансформації української вищої освіти у післявоєнний період
Функціональний потенціал релігії у контексті війни
Інтелектуальні витоки християнської філософії Етьєна Жільсона
Релігієзнавчо-філософський аналіз ефективності католицької екуменічної концепції в контексті міжрелігійного діалогу з ісламом
Практичні моделі соціально значущої діяльності священнослужителів православної церкви України в умовах воєнних злочинів Росії проти України
Ісихастський синергізм і розділення Заходу й Сходу
Релігієзнавча концептуалізація вчення Інокентія Гізеля про мораль
2022 р.: 42(10-12)
Творчість як найважливіша умова саморозвитку та спосіб самореалізації особистості
Академічна мобільність вищої освіти: сучасний стан
Громадсько-державне управління наукою та освітою: методологічні принципи та концептуальні засади
Творчість як один із чинників подолання наслідків конфліктно-травматичних ситуацій
Трансформація завдань громадянської освіти України в умовах збройної та інформаційної агресії Російської федерації
Філософські рефлексії “дитини” в українській культурі
Прагматична версія лібералізму як методологія дослідження свободи волонтерського руху
Роль основних цінностей етики відповідальності у формуванні екологічного вихованням
Особливості підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої фармацевтичної освіти України в контексті запитів держави, суспільства й ринкового середовища
Перспективи практичної реалізації концептів неопатристичного напряму терапевтичного богослов’я в українському медичному капеланстві
Інвестиції у вищій освіті як складова реалізації національних цілей сталого розвитку України
2023
2023р.: 43(1-3)
Творчий потенціал людини як рушійна сила розвитку сучасного суспільства
Ісихастська традиція як джерело українського кордоцентризму
Соціальна роль університету: актуальність і сучасні виклики
Специфіка новаторства в умовах “відтоку мізків”
Дизайн у стилі military та його вплив на самореалізацію людини
Критика соціального конструктивізму в постметафізичній теології спілкування O. Філоненка
Феномен свободи як засаднича сутність становлення суспільства
Формування мети, цілей, завдань освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, оцінка їх якості: модифікація критеріїв SMART
Веб-сайт закладу вищої освіти та його значення в інформаційно-освітньому середовищі
Аналіз досвіду впровадження геймифікації в освітній процес
2023р.: 44(4-6)
Цифрові права як вираження цифрових атрибутів людини: соціально-філософське обґрунтування
Комунікативні практики ХІХ століття, або дещо про їхню користь і шкідливість для постіндустріальної доби
Від етики Гіппократа до глобальної біоетики В. Р. Поттера: освітні аспекти
Освітня мобільність як реалізація проєкту “світ – людина” у контексті плинної сучасності
Філософія буття людини в сучасних умовах
Руйнування символів ідентичності як деструкція людської особистості
Соціальна робота громадських, благодійних та волонтерських організацій під час воєнного стану
Методика використання European Open Science Cloud у процесі навчання і професійного розвитку вчителів
Інвестиції у вищій освіті як складова реалізації національних цілей сталого розвитку України
Методичні рекомендації щодо використання сервісів хмаро орієнтованих систем відкритої науки у процесі підготовки вчителів природничо-математичних предметів до роботи у наукових ліцеях
Методика використання відкритої науки вчителями природничо-математичних предметів української школи
2023р.: 45(7-9)
Епістема “візуальності” в когнітивних та навчальних практиках
Художня творчість та розвиток естетичної думки: філософська рефлексія
Критичне мислення у контексті постмодерністського дискурсу Жана Бодріяра
Значення мовної освіти в стратегії підготовки педагогічних кадрів
Використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у процесі навчання і професійного розвитку вчителів: моделі і технології
Фізична теорія: ключові терміни та її математична компонента
Методична система використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки у процесі навчання і професійного розвитку вчителів
Формування наукового світогляду студентів: соціокультурна проєкція
Режинальд Ґарріґу-Лаґранж: полеміка проти Анрі Берґсона та Моріса Блонделя
Філантропічна допомога протестантських церков в Україні: конструктивні прояви соціальної активності в умовах російсько-української війни
Богословське окреслення екуменічної парадигми та ціннісний спектр міжконфесійних суспільних практик
“Русскомірні” корозії у практиках Московського Патріархату
2023р.: 46(10-11)
Методологія дослідження соціальної когезії у сучасному зарубіжному науковому дискурсі
Позанаукове знання у викликах технологічної сучасності
Когнітивна комунікація та ресурсний підхід до практик соціальної роботи
Ідея “соціальної рівності” та її тлумачення в основних ідеологічних парадигмах західної філософії політики
Біографія і автобіографія: колізії вигадки і реальності в описах життєтворчості особистості
Пограниччя в контексті національної ідентичності: феномен кресів
Аретологічна етика в стратегіях академічної доброчесності
Філософсько-антропологічна концептуалізація політичної географії
Результати організації Всеукраїнського конкурсу екологічних проєктів “Екопогляд”
Православна постмодерна радикальна теологія віри В. Рубського
Академічна доброчесність в професійній етиці вченого
2023р.: 47(12)
Свобода і поневолення в педагогічному проекті Просвітництва
“Заперечення заперечення” ідеалу в чуттєвій діяльності людини-суспільства
Інтенціональність та функціональний потенціал інженерного мислення в умовах сучасних воєнних викликів
Демократія: між суб’єктивним ідеалом та об’єктивним фактом
Доброчесність як складова світоглядної культури та чинник життєтворчості
Вплив інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) на розвиток суспільства, людини, техніки: соціально-філософський аналіз
Досвід розвитку халяль-туризму в Індонезії та можливість його застосування в Україні
Миротворчість як складова національно-патріотичного виховання в Україні
Освітнє середовище сучасності як предмет світоглядної демаркації
Візуалізація як невербальний засіб педагогічного семіозису у сучасному комунікативному просторі
2024
2024р.: 48(1-3)
Абсолютна цінність життя – засадничий принцип сучасної екологічної етики
Морально-виховний вплив конвергенції християнства та спорту на формування особистості
Філософсько-психологічні орієнтири життєтворчості у літературній антропологіїї доби модерну
Фізична теорія: емпірична компонента, загальна теорія і модель
Екстра-психолінгвістичні фактори викладання іноземної мови під час війни
Структурно-функціональна модель формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів з комп'ютерної інженерії у закладах фахової передвищої освіти
Сучасні виклики забезпечення ефективної та відповідальної державної служби
Проблема розвитку цифрових компетентностей фахівців поліграфічної сфери в умовах неформальної освіти
Використання хмарного сервісу Wordwall у навчальному процесі закладу вищої освіти
2024р.: 49(4-6)
Демократія як мета і постправда як засіб: дилема когерентності
Деформація персоналу: виклики системи управління персоналом закладів освіти в умовах воєнного стану
Освіта для підвищення статусу жінок у суспільстві модерну: китайський кейс
Історичний розвиток художньої творчості та її взаємозв’язок з духовним життям суспільства та особистості
Досвід тілесності у невербальних освітніх практиках: когнітивно-феноменологічний ракурс
Креативність як важлива якість сучасної особистості
Свобода волі як принцип гідності людини у філософській творчості Аврелія Августина
Культура творчого мислення української молоді в сучасному соціумі: аксіологічний аспект
Коучинг в системі дошкільної освіти
Прийом ескапізму в концептосфері категорії сліпоти
Основні напрями та структурні елементи громадянського виховання
Використання символів в історії релігійної організації свідки Єгови
2024р.: 50(7-9)
Вербальна і невербальна комунікація як спосіб трансляції національних смислів у соціокультурних синтезах (на матеріалі Слобожанщини ХІХ ст.)
Здоров’я як реалізація соціальної суб’єктності пацієнта
Невербальна комунікація як чинник адаптації в інтеркультурному просторі
Медійні інтерпретації, етична оптика концептуалізації проєкту “земля без кордонів”
Філософський аналіз розвитку IT-освіти в Україні через призму акторно-мережевої теорії Бруно Латура
Антропологічні наслідки залізної завіси (філософська концептуалізація)
Дослідження аксіологічних основ мережевого суспільства у контексті трансформаційних процесів постмодерну
Психологізм модерністської прози як реалізація національної ідентичності
Філософські практики самопізнання у контексті західної і східної світоглядних традицій
Феномен дитинства і здоров’язбереження в контексті проблеми політичних кордонів
Антична міфологія і культура: філософський аналіз
Громадянське виховання особистості як нагальна потреба сучасного українського суспільства
Ідентичність українських студентів в умовах війни та екзистенційний пошук
Правові та прикладні аспекти цифровізації вищої фармацевтичної освіти в Україні: імплементація європейського досвіду
Академічна доброчесність в професійній етиці вченого
Філософія гібридного менеджменту як сучасної моделі управління в умовах змінних організаційних структур
2024р.: 51(10-12)
Рефлексія природи креативності у філософсько-антропологічному дискурсі
Міфологія та філософський дискурс: концептуальні перспективи
Дискурсивна міфологія: природа і функції міфу
Метафізичні перспективи знання: основні наративи
Творча діяльність людини у контексті розвитку техносфери сучасного суспільства
Еволюція концепції сталого розвитку: соціально-філософські аспекти
Комунікативно-ціннісні поради у філософських поглядах Епікура
Агресія і війна: філософсько-антропологічні розміркування про умови досягнення “вічного миру” та причини агресії
Бойові мистецтва в системі нової української школи
Англомовна літературна журналістика: основні етапи становлення
Хліб, як форма метемпсихозу в релігійних уявленнях українців
Релігійний фактор у системі національної безпеки України: правові механізми захисту
2025
2025р.: 52(1-2)
Модернізація педагогічних стратегій мовної підготовки фахівців: досвід Великої Британії
Філософія ціннісно-мотиваційних компонентів волонтерської діяльності: компаративістське дослідження
“Зелена” цифрова трансформація як драйвер сталого розвитку регіонів у повоєнному відновленні
Волонтерство як форма соціальної активності особистості: філософський дискурс
Теоретико-методологічні засади лідерства
Філософські практики в освіті і культурі: проблема глибини та гуманістичності креативної дії
Вплив інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) на цифрову трансформацію суспільства: соціально-філософський аналіз
Соціум як фактор особистісного розвитку: хиткий баланс перспектив та загроз
Мережева свідомість як новий формат соціальної свідомості
Світоглядні засади волонтерства в освітній сфері як чинник інтеграційних процесів
Вплив смарт-технологій на якість життя: багатовимірна філософська рефлексія
Ігрові технології у формуванні готовності до професійної діяльності викладачів ЗВО
Тестування сервісу штучного інтелекту deepai.org на здатність дотримуватися правил формальної логіки
Структура компетентностей освітян у галузі використання штучного інтелекту в цифровому суспільстві
Повернення до розуму. Рецензія на книгу Віктора Андрущенка “Просвітницька одіссея розуму”
2025р.: 53(3-4)
Розумний альтруїзм: його природа і актуалізація засобами освіти
Природа художньої творчості: історико-філософський огляд
Символічна компетентність і демократична освіта: цивілізаційний вимір мовної підготовки вчителів
Людина 2.0: філософські абриси транс- та постгуманістичних концепцій
Згадати все: засвоєння уроків історії як імператив ефективного суспільства
Від геополітики до геоантропології: земля як символ страждання у контексті людського досвіду
Людські цінності в тіні машинної війни: етичні та екзистенційні виклики
Міжнародні гуманітарні стратегії як чинник формування культурної ідентичності україни в умовах глобалізаційних трансформацій
Раціональність як логічна форма мислення у філософії та науковій діяльності
Філософські засади цифровізації у контексті інноваційного розвитку суспільства
Категорія сліпоти в дослідницькому рецептивному досвіді (на прикладі роману Елеонор Портер “Cвітанок”)
Доброчесність у професійній компетенції майбутніх вчителів: теоретико-методологічні аспекти проблеми
Капеланське служіння в контексті богословських трансформацій українського баптизму
Практичні переваги використання окремих дескрипторів релігієзнавчої типології мері дуглас у взаємодії з протестантами України
2025р.: 54(5-6)
Ноосферне право та ноосферна етика у філософському дискурсі сучасності
Структура економічної політики в контексті сучасних економічних парадигм
Культурні декорації та псевдоморальні образи доброчесності в сучасному освітньому просторі
Історико-філософська методологічна рефлексія західної комунікативної філософії
Моральні цінності буття людини в філософії Г. Сковороди та професорів Києво-Могилянської академії XVII-XVIII століття
Мережеве суспільство і цінності цифрової солідарності: філософські орієнтири IT-освіти в Україні під час війни
Філософія дитинства впротивагу дорослості у художньому просторі літератури
Філософія війни і трансформація культурних цінностей в умовах збройного конфлікту
Покоління бета та майбутнє освіти: вплив штучного інтелекту на навчання
Потенціал технологій ГІС та ДЗЗ для розвитку дослідницької компетентності майбутніх педагогів
Педагогічні умови формування вміння самопідтримки у здобувачів початкової освіти у ході дистанційного навчання
Етос Божої мудрості та педагогіка батьківського навчання в книзі Приповідок 4:1-9
2025р.: 55(7-10)
Жахливе у соціокультурних синтезах доби раннього модерну: епідемії, війни та технічна творчість як виклик людству
Етика та права людини у цифровому суспільстві
Теоретико-методологічні проблеми психологічного дослідження особистості на прикладі вивчення конфлікту альтер еґо і супер еґо у внутрішньо-особистісному спілкуванні
Інтеркультурна компетентність як основа життєтворчості української молоді в умовах війни
Економічна безпека в умовах геополітичних викликів: ризики та стратегії протидії
Механізми державної та громадської протидії екстремізму в період демократичних трансформацій
Від університету як храму знань до університету як мережевого центру інновацій
Технічна творчість як мистецтво бути: до питання національно-патріотичного виховання (філософсько-екологічний аспект)
Комунікативний супровід застосування цифрових технологій в закладі дошкільної освіти
Категорія сліпоти: зміна інтерпретативних моделей (штрихи до аналізу роману Е. Портер “Світанок”)
2025р.: 56(11-12)
Плідна уява, гуманістичне мислення і гуманістична дія в контексті реалізації прав людини (підходи метаантропології та соціальної метаантропології)
Феноменологія цифрової самотності в умовах війни: між алгоритмічною гіперприсутністю та екзистенційною ізоляцією
Пандемія COVID-19: перший досвід життя у дистанційному форматі
Теоретико-методологічний потенціал уяви в діяльності правосвідомого керівника під час здійснення управлінського впливу
Аксіологічна трансформація вищої освіти в умовах постсекулярного суспільства
Аксіологічні засади сталого розвитку: соціально-філософський аналіз
Дизайн як мода та соціокультурний механізм самовираження людини
Тілесність у добу постгуманізму: антеїзм як практика укорінення людини
Філософія дизайну освітнього простору в життєтворчому досвіді дитини
Уява і права людини: історія філософії та сучасність
Соціокультурні та гендерні аспекти феномену уяви в філософії прав людини
Онтологічний статус віртуальної реальності: від симуляції до нової суб’єктивності
Особливості застосування соціальних мереж та розважальних контент-платформ у навчальному процесі
Інтеграція цифрових освітніх технологій у фахову підготовки майбутніх учителів початкової школи
Реалізація нормативно-правових вимог інклюзивного дизайну через систему формування професійної компетентності майбутніх учителів
Держава та суспільство в Україні під магією церковних юрисдикцій
Соціально-політичні чинники становлення автокефалії Православних: світова практика та досвід України
Релігієзнавча наука та освіта в Україні: стновлення, сучасний стан та тенденції розвитку
Ікона в літургійному просторі
2026
2026 р.: 57(1-2)
Григорій Сковорода : школа мислення і шляхетності духу в аксіосфері сучасної цифрової освіти
Синергія критичного, креативного та логічного мислення в епоху штучного інтелекту: філософсько-освітній вимір
Академічна доброчесність в умовах дистанційної освіти в період пандемії COVID-19
Літературні образи війни у сучасній філософській прозі: філософський аналіз
Інформаційний порядок денний як фактор ефективності суспільства
Філософсько-антропологічні виміри музейної репрезентації досвіду окупації: від травми до смислотворення
Трансформація освітніх практик у контексті викликів постіндустріальної доби
Цифрова культура та трансформація гуманізму в технологічну епоху
Гуманістичний потенціал антеїзму в епоху антропоцену
Історичний генезис мистецтва у дзеркалі світоглядно-артикулятивних пріоритетів
Мистецьке виховання педагога в умовах генеративного штучного інтелекту
Філософські стратегії української освіти як інструменту збереження та розвитку наукового капіталу
Оберіть свою мову
2025р.: 56(11-12)
