Освітній дискурс
Випуск журналу

Випуск 22 (4)

Опубліковано 14 травня 2020 р. Повний обсяг випуску — 119 сторінок.

Зміст випуску

Матеріалів у випуску: 8

Актуальність використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Н. І. ГречаникORCID: 0000-0003-3300-3198

Актуальність теми дослідження. У статті висвітлено актуальність застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Постановка проблеми. Резюмовано, щ…

Особливості методики викладання дисципліни “Патологічна фізіологія” іноземним студентам

Н. В. НауменкоORCID: 0000-0003-0658-1769

С. І. МиронченкоORCID: 0000-0002-5367-2834

Н. В. ШварпORCID: 0000-0003-2147-3395

Актуальність теми дослідження. Важливим принципом глобалізації є академічна мобільність. Україна зацікавлена в залученні до навчання іноземних громадян, що дозволяє зміцнювати та розширювати авторитет країни в міжнародному співтоваристві, р…

Спецкурс “Моніторинг якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами” як умова підготовки компетентних фахівців професійної освіти

А. В. ДенисоваORCID: 0000-0003-4014-9312

Актуальність теми дослідження. Сьогодення ставить перед національною системою професійної освіти серйозні виклики, які спрямовані на її інтеграцію з ринком праці, створення оптимальних умов та дієвих механізмів забезпечення державно-громадс…

Доповнена реальність як засіб реалізації дистанційного навчання в умовах карантину

В. В. ТкачукORCID: 0000-0002-5879-5147

Ю. В. ЄчкалоORCID: 0000-0002-0164-8365

А. С. ТарадудаORCID: 0000-0002-2935-0739

І. П. СтеблівецьORCID: 0000-0002-0042-7931

Актуальність теми дослідження. Сучасні технології мають ряд можливостей до візуалізації та віртуалізації реальних об’єктів. Провідною технологією у цій галузі є доповнена реальність, що наближає дистанційний освітній процес до традиційного,…

Якість освіти як каталізатор ефективності інноваційного поступу суспільства

Актуальність теми дослідження. У ХХІ ст. освіта перетворилася на вагомий стратегічний ресурс і потенціал інноваційного розвитку, що потребує об’єднання зусиль держави, бізнесу громадських організацій, щодо підвищення її якості. Постановка п…

Моделювання системи управління освітнім процесом як основа підвищення якості математично-природничої освіти у закладах середньої освіти

Ю. В. КиричковORCID: 0000-0001-7205-1075

Актуальність теми дослідження. Технічний прогрес, процеси глобалізації, у тому числі й в освіті, викликають постійні зміни вимог до якості навчання учнів – майбутніх фахівців на ринку праці. Відповідність освіти сучасному розвитку суспільст…

Про механізми інтуїції в контексті діяльності людини

О. В. МальцевORCID: 0000-0002-8589-6541

Актуальність теми дослідження. Дослідження діалектичного протиріччя раціонального та ірраціонального, джерела розвитку діяльності, виявлення поля механізмів інтуїції в діяльності, також категоріальної демаркації з іншими критеріями системно…

Забезпечення якості вищої освіти в контексті теорії інституціоналізму

О. П. КивлюкORCID: 0000-0002-7900-9299

І. О. МордоусORCID: 0000-0003-1659-001X

Актуальність теми дослідження. Очевидність інституційної кризи в освіті стає незаперечною в умовах глобалізованої соціальності, яка формується завдяки технічній сингулярності, віртуалізації реальності, мережевої комунікації, діджиталізаціїі…

Випуск 22 (4) · 2020 | Освітній дискурс